Итогом островного курса по туризму каждый год в лагере становится туристическая эстафета.

Утром ребят распределили на группы по два–три человека и ве отправились в ближайший лес, где накануне инструкторами была подготовлена трасса, включающая в себя как практические станции: установка палатки, пилка-колка, разведение костра, установка лагеря, ориентирование, узлы, преодоление болота, так и теоретические: прокладка маршрута, туристическая медицина, раскладка по питанию и снаряжению в походе, диктант по топознакам.

Кому-то удалось пройти туристическую эстафету лучше, кому-то хуже, но всем точно удалось показать свои знания и умения, полученные на занятиях по туризму в лагере и двухдневном походе, в который ходили все основные отряды в течение смены.

Зачёт по туризму был последним в островном курсе учёбы и практически сразу после него были подведены итоги островного курса, по результатам которого все успешно сдавшие зачеты получат значки ЗОК I, II или III уровня, в зависимости от того, на каком курсе обучались.

Фото-альбом >>

В последние дни лагеря, когда тоска по дому, родителям, братьям и сестрам дошла до своего максимума, мы решили провести день семьи.

Но еще до начала тематической программы дня всех участников лагеря ждало одно из самых веселых спортивных событий смены – спорт-час с инструкторами. По традиции, в последний день лагеря, инструкторский отряд выходит тряхнуть стариной и играет в футбол, волейбол, фрисби и тд против участников основных и профильных отрядов.

Вся тематическая часть дня была наполнена уютом так, что все мы смогли на несколько часов как будто вернуться домой к семье. Сначала ребята посмотрели смешную и одновременно трогательную композицию, поставленную отрядом комиссар. В ней инструктора рассказали самые интересные, веселые или грустные истории их семей. После чего ребята разошлись на кругосветку, на которой они смогли поговорить друг с другом и с инструкторами уже о своих семьях. После кругосветки каждый член отряда вынес для себя что-то новое о понятии «семейные ценности». В конце кругосветки многим пришлось позвонить домой, ведь перед ребятами стояла задача составить свое семейное древо, а далеко не каждый знает, как звали прапрапрапрапра… бабушку по маминой линии.

Завершился день просмотром семейных древ друг друга и тематической свечкой, на которой ребята отвечали на вопросы о семье и семейных ценностях.

Фото-альбом дня >>>

Композиция, начинающая тематический день

В номере

Озарница

Новый шутливый набор наград за ролевую игру, которые вы никогда не получите

Музыка нас связала

Рассказ об островных музыкантах

Что случилось?

Обзор тематической программы лагеря

О, дивный новый Остров!

Фантазия на тему островной антиутопии

За тридевять земель

Карта проживания островитян по миру

Загадка орготряда

История возникновения самого организаторского профиля

Фанфэкты

Знакомимся с профильным отрядом организаторов «Turbo»

Турбоскоп

Гороскоп под знаками орготряда

Я чист душой…

Интервью с представителем Волонтёров Смоленщины

Этимология фамилий

Кто есть кто в лагере?

Новое сообщение (1)

Шутка о том, как мог бы выглядеть Телеграм-канал отряда журналистики

Очень вредные

Вредные советы от Алексея Резницкого по поводу лагерной жизни

We are the champions

Традиционные результаты номинаций лагеря от журотряда

Почитать выпуск >>>

Сегодня отряды завершили два учебных курса — прошло заключительное занятие по журналистике и по истории Острова Сокровищ. Оценки за зачёт уже висят в центральном холле первого этажа.

Направление ролевых игр в Острове очень широко распространено, разнообразные форматы игр проходят на наших сборах, в лагере и в течение года. Играющим раздаются ролевые установки (роли, которые нужно отыгрывать, и цели на игру). Отряды погрузились в атмосферу Англии XIX века — сегодняшняя ролевая игра проходила по периоду 1788–1820 годов.

Участники стали членами влиятельных семей в английском королевстве, каждая из которых имела свой фамильный род деятельности. Можно было перейти из одной семьи в другую — если девушка выйдет замуж, её принимают в семью жениха. В королевстве неразбериха — король Георг III не совсем в своём уме, некоторые члены семей об этом знают. Члены королевской семьи же борются за титул регента при Георге III. Об этом и многих других интригах в королевстве пишет в своих заметках таинственная Леди Уислдаун, и каждая семья стремится сохранить свои секреты.

На протяжении игры постоянно что-то случалось — как общие события для всех играющих, так и внутренние для конкретных семей.

Фото-альбом дня >>

Сегодня ребята продолжили обучение по курсу журналистики, уже завтра они напишут итоговый тест, и совсем скоро на стене холла первого этажа появятся результаты ЗОКов (зачётов островского курса).

Тематическая часть дня была посвящена музыке во всех её проявлениях.

День музыки начался с заставки, все отряды оказались студентами музыкального университета XIX века, которые сразу же приступили к обучению. Сначала участники изучили музыкальную грамоту – сольфеджио. К каждой группе пришёл специалист, рассказавший ребятам основы истории музыки, а также то, как музыка менялась с течением времени. Затем студенты проходили обучающие семинары, на которых узнали о различных музыкальных инструментах и даже пробовали на них поиграть. После ужина ребята отправились на фестиваль, где им рассказали о музыкальных жанрах: бродвей, рок-н-ролл, шансон и другие.

После фестиваля к каждому отряду пришёл Маэстро. Участники обсуждали эпоху модерна в музыке, пробовали представить что-то при прослушивании музыкальных композиций, а затем делились идеями друг с другом. Маэстро дал ребятам задание подобрать музыку под короткометражные фильмы, «студенты» руководствовались интуицией и ритмом при подборе композиций.

Тематическая часть дня закончилась видео показом, где отряды посмотрели и обсудили сочетание фильмов и музыки, указав друг другу на недочёты и удачные решения.
Закончился день отрядной и общей свечками, отряды выбрали новых ДК (дежурных командиров) и обсудили прошедшие дни.

Фото-альбом дня >>

День эмиграции, наверное, можно по праву считать одним из самых сложных в подготовке и проведении дней в смене. В Дне эмиграции отряды вжились в роль членов Международного комитета Красного креста.

Шёл 1933 год. В начале участники дня попали на эмигрантский форум, где разговаривали с разными эмигрантами, узнавали о различных причинах отъезда из страны. Ребятам сообщили, что в разных странах требуется их помощь как сотрудников Красного креста — множество людей хотят уехать из своих стран.

Чтобы помочь нуждающимся, участникам нужно было узнать правила игры. Чтобы пересечь границу между двумя странами, нужно пройти через контрольно-пропускной пункт, а по миру можно перемещаться только на транспортных средствах, например, на поезде. Каждому в отряде нужны были собственные документы, чтобы свободно перемещаться по стране, и ребята отправились создавать себе паспорта. Нужно было придумать имя, фамилию, возраст, цель визита в ту или иную страну. Если бы при переходе через границу кто-нибудь объявил, что едет помогать эмигрантам, его бы забрали на допрос — атмосфера в дне была довольно напряжённая, на границах стояли полицейские из разных стран.

После объяснения правил игры и создания личных документов, отряды начали играть. За каждой группой из 3-4 человек был закреплён эмигрант, которому требовалась помощь. Необходимо было доехать до нужной страны, уговорить его уехать и помочь собрать вещи. Поездки тоже не были спокойными, часть документов подделывалась, а пограничники расспрашивали очень строго.

Первый период игры кончился воем сирен — началась Вторая Мировая война. В странах, где только что процветал бизнес и радовались люди, царил разгром. Но работа не ждёт, и миссии Красного креста продолжались. Участники дня продолжили помогать эмигрантам, а опасность нарастала… Но вот наступил 1945 год.

Война окончена, но день продолжался.

Последний этап — ребятам нужно было найти эмигранта, которому они помогали в течение игры, и узнать его дальнейшую судьбу.

Фото-альбом дня >>

С утра отряды «Кулер» и «Скоро будет» отправились в поход, а остальные приступили к работе и учёбе по ритуалам.

После спорт-часа у оставшихся отрядов началась тематическая часть дня, целью которого было познакомить ребят с тем, как работает искусственный интеллект и нейросетями, играющими очень важную роль в нашей повседневной жизни.

День Искусственного интеллекта начался с выставки, где участники могли наблюдать работу настоящих нейросетей, узнали много про их функции и принципы устройства. После того, как ребята получше разобрались в теме, начались эксперименты с нейросетями. В них нужно было обучать роботов и нейросети работать с командами и массивами данных, взаимодействовать с объектами окружения и выполнять какие-то простые действия. Для этого ребятам нужно было подготовить списки команд и алгоритмы, а после, загрузить их в своего робота. Тематическая часть дня закончилась тем, что команды продемонстрировали друг другу свои разработки в области робототехники и искусственного интеллекта.

Фото-альбом дня >>

Весь второй день Зарницы взвода активно ходили на вводные, обрывались, зарабатывали кредиты (игровая валюта), решая головоломки и так с утра до вечера. Игра завершилась после ужина объявлением результатов и награждением, после чего все взвода приступили к уборке территории.

Победил взвод «Восток».

Когда все переоделись и немного успокоились после напряженной игры, мы отправились на общую свечку, чтобы немного попеть под гитару и поделиться друг с другом впечатлениями о прошедших днях. Ну а после свечки вернулись на плац, чтобы как следует потанцевать на дискотеке и еще раз поздравить победителей.

Фото-альбом дня >>>

Вторые выходные наши смены, а это значит, что у нас прошло вторая большая ролевая игра, на этот раз ролевая игра «Зарница».

Игра началась с учебной тревоги, весь лагерь должен был за считанные секунды переодеться в форму и выбежать на плац, для оглашения начала игры. После первой линейки, все разошлись на объяснения правил. В этом году мы решили изменить тематику игры, все вводные были посвящены любимым мультикам: Фиксики, Кунг-фу панда, Рапунцель и так далее. После объяснения сразу же стартовала игра, первые периоды были направлены на то, чтобы ребята смогли освоиться в правилах, когда это произошло, началась настоящая игра.

Ребята играли на обрыв, ходили на небольшие вводные 2 на 2 и крупномасштабные, 4 взвода играют каждый сам за себя. До ужина ребята успели сыграть в 3 обучающих периода и прошли одну большую вводную, посвященную Гарри Поттеру.
Вернувшись после еды, ребята приступили к постановке живой газеты, в котором взводам нужно было подготовить выступления на тему «Моя идеальная Зарница». Завершился день показом творческого дела и финальной поверкой перед отбоем.

Фото-альбом дня >>>

Выступление взводов

Всю эту неделю отряд инструкторов мог понемногу выдыхать: на протяжении последних дней свои тематические дни нам представили профильные отряды.

День возможного будущего и День народного творчества нам подарил театральный отряд, День благотворительности подготовил отряд организаторов. Ну а сегодня был День связей с общественностью отряда журналистики.

Он начался с тематической заставки, все отряды оказались в PR-агентствах, которые участвовали в тендере, предлагая свою программу для проведения дня города. К сожалению, ни одна из предложенных идей мэру не понравилась, и агентства отправились на повышение квалификации. На информативной кругосветке ребята познакомились с понятиями PR, целевая аудитория, качественные и количественные опросы и многими другими.

По окончании кругосветки в агентства поступил звонок из мэрий близлежащих нестоличных городов. Дело в том, что последние годы страна вкладывалась только в развитие столицы, из-за чего люди начали уезжать из небольших городов туда, а туристы перестали путешествовать по отдаленным уголкам страны.

Мэры городов попросили агентства помочь в создании и продвижении брендинга их городов, чтобы привлечь туда туристов (первый этап игры), и остановить отток местных жителей (второй этап игры).

Ребята проводили мероприятия, снимали видео, публиковали их на ТВ и в социальных. И все это используя подрядчиков и каналы коммуникации (профильников из отряда журналистики), как настоящие PR-агентства.

За 2 часа игры ребята наснимали, написали и провели огромное количество инициатив, большая часть из которых публиковалась в Телеграм-канале.

Закончился тематический день диспутом, на котором участники игры обсудили целесообразность огромных трат на рекламу и создание бренда как альтернативу вложениям в реальные изменения.

Фото-альбом дня >>>

Традиционный и, пожалуй, самый яркий и зрелищный день каждого лагеря – это День народного творчества (или просто «Костер»). Ежегодно театральный отряд с трепетом выбирает страну, культура которой станет ключевой тематикой костра.

В этом году организаторы этого дня — театральный отряд «Инсайт» отдали предпочтение Греции, а ответственным стала Мария Гапонова. Этот день, как и все уже когда-то прошедшие дни народного творчества, смог сформировать у ребят цельное представление о культурных особенностях Греции, предал колорит и атмосферу страны.

Несмотря на то, что формат Дня народного творчества повторяется из раза в раз, фабула всегда имеет свои уникальные черты.

В этом году все участники «оказались» в путешествие на круизом лайнере, который плыл в Грецию. В такой атмосфере прошла первая ярмарка, где ребята играли в игры с греческим колоритом. Лайнер «сделал» несколько остановок на островах Крит, Корфу и Родос. Ребята смогли познакомиться с историей Греции, узнали больше про античность и поучаствовать в мастерклассах.

Наконец, лайнер прибыл в афинский порт. Отряды расположили все главные достопримечательности на карте столицы Греции и «отправились» изучать их.

Во второй половине дня на пляже прошли «Олимпийские игры», где отрядам удалось принять участие в активных конкурсах и эстафетах, выплеснуть энергию и взбодриться после двухчасового отдыха.

В одном из завершающих этапов ребятам предстояло «познакомиться» с разными жителями Афин и узнать, что значит быть «настоящим греком».

День завершился традиционным венчанием и прыжками через костёр.

Фото-альбом дня >>>

Танцы театрального отряда

Сегодня в лагере началась учёба по журналистике, сразу после которой и началась тематическая часть дня, подготовленная профильным организаторским отрядом «Турбо».

На тематической заставке отряды узнали, что они — представители волонтёрских организаций, приехавшие на форум по обмену опытом.

В рамках форума ребятам рассказали, что такое благотворительность и почему она так важна в нашем обществе. После этого началась кругосветка, где каждый отряд изучал различные благотворительные организации, их историю и то, чем они помогают людям.

Также ребята узнали о разных группах людей, которым нужна помощь и о проблемах, который повсеместно встречаются в нашем мире.

После этого началась благотворительная ярмарка, где отряды мастерили различные поделки для людей с ограниченными возможностями.

Во время спорт-часа ребята участвовали в благотворительном марафоне провели благотворительный матч и продолжали изучать различные благотворительные организации.

Далее волонтёры объединились с организацией «ЛизаАлерт», которая ищет пропавших людей. Вместе с ней отряды разыскивали пожилых людей с деменцией и помогали им вернуться домой. После этого волонтёры помогали больным раком и детям в сложных ситуациях, старались сделать их жизнь чуточку лучше.

Тематический день завершился диспутом, где отряды ещё раз проговорили всю значимость благотворительности.

Фото-альбом дня >>>

Для двух отрядов этот день начался как обычно: подъём, зарядка, завтрак и линейка. Другие два отряда проснулись на походной базе в палатках, разбились на группки и вскипятили каждой группой свой кан воды для закрепления навыка разведения костров, позавтракали и отправились обратно в корпус и даже успели на последнее занятие по организаторской учёбе.

Сразу после тихого часа началась тематическая часть дня, подготовленная театральным отрядом «Инсайт». Всё было по-другому: горн на подъём заменили на сигнал, похожий на тревогу, вместо спортивного часа — разминка, на которой проверяли готовность «андроидов». После разминки и заставки отряды отправились на кругосветку по мирам в актовом зале, которая шла до ужина.

Именно это путешествие и стало главным этапом дня, ребята окунулись во множество антиутопичных и утопичных литературных миров. Ребята проживали роль в нескольких мирах, а после рефлексировали о нормах и устоях этого мира, пытались ответить на вопросы: почему данный мир является утопией или антиутопией, какие явления реального мира они видят в посещённых мирах?».

Последним этапом дня было конструирование будущего: ребята по нескольким критериям пытались оценить насколько сильно в их идеальном мире должная быть роль семьи, роль государства, степень свободы.
Завершился день диспутами, проходившими внутри каждого отряда, на тему роли технологий, религии, материальных благ, государства, семейного воспитания и внимания к окружающей среде в развитии общества.

Фото-альбом дня >>>

В начале второй недели лагеря отряды «В ногах правды нет» и «Дед в клубе» отправились в учебный поход, где им предстояло пройти основы ориентирования на местности, узлов, первой медицинской помощи и попрактиковаться в установке палатки, разведении костра и рубке дров.

После первого учебного дня были долгие песни у ночного костра, а наутро отряды разбились на небольшие группы, каждая из которых сложила свой собственный костёр и вскипятила кан воды.

Уже к обеду довольные и немного уставшие ребята вернулись в лагерь.

Фото-альбом похода >>>