Начинаем год ярко – в эту пятницу (1 сентября) ждем всех пятиклассников в актовом зале Гримау 8 в 14:30 (после 6 урока) на тренинг-игру «Давайте Познакомимся!», программу для которого разрабатывала команда организаторов вместе с Лешей Даценко!
Что это такое?
«Давайте познакомимся» – это увлекательный и живой тренинг-квест, в котором новичкам нашей Сорок Пятой предстоит отправиться в увлекательное путешествие, решить множество загадок и добиться поставленной цели!
Мы очень надеемся, что в простой и интересной игровой форме у ребят получится включиться в школьное сообщество, познакомиться друг с другом через творческую и интеллектуальную деятельность.
Ждем всех в 14:30 в актовом зале Гримау, 8 (2 этаж). Игра продлится в районе 2-2.5 часов. Мы старательно готовили программу и надеемся, что она вам понравится!
Начинаем новый год с «Островом» как всегда ярко – приглашаем наших самых младших участников (начальная школа) на традиционный игровой день «Выходи играть во двор» в Академическом парке!
Когда: 8 сентября (пятница), начало в 10:00
Мы всегда говорим, что межклассовое общение старших с младшими обогащает и развивает и тех, и других, и «Выходи играть во двор» – отличный пример такого конструктивного общения. Ребята из средней школы проведут для вас интересные подвижные игры на свежем воздухе, научат работать в команде и раскрыть свои навыки в организации себя и других! Не упустите возможность пообщаться друг с другом и живо и активно провести время!
Приглашаем всех на планерку нового года – открытыйСП по первому полугодию в пятницу 1 сентября в 15.30.
Поздравляем всех с началом нового учебного года – впереди нас ждет масса ярких и интересных событий вместе с «Островом» и не только. Хотя лето пролетело очень быстро, мы надеемся, что вы отдохнули, набрались сил и готовы реализовывать свои самые смелые и интересные творческие проекты, а мы вам в этом обязательно поможем!
Приглашаем всех, кто планирует участвовать в нашей жизни в 2023/24 на наш открытыйСП, на котором мы:
Обсудим, что будем проводить в этом году;
Распределим ответственных;
Поговорим о том, что мы хотим увидеть в новом году и как будем что нового появится в жизни Острова в этом году!
Проводим в актовом зале (Гримау, 8 – 2 этаж)
Если тебе хочется, чтобы год прошел нескучно и мы провели именно то, что интересно тебе, то обязательно приходи!
Передай друзьям и поделись этой новостью — мы ждем всех и очень соскучились;)
Из года в год тематика последнего дня нашего летнего выезда остается неизменной, однако в этом году в нем было кое что особенное. День Острова Летнего лагеря 2023 был приурочен к юбилею «Острова Сокровищ», в этом году нашей организации исполнилось 30 лет. И мы все спешим поздравить вас, нас и друг друга с этим замечательным событием.
Лагерь перед парадом поколений
День Острова по традиции начинается не после тихого часа, а с самого утра. День начался с ярмарки, на которой ребята от станции к станции могли вспомнить игры прошедших тематических дней, обрываться как на Зарнице или побиться на мечах, вспоминая прошедший БРИГ. На каждой игре ребята получали игровые деньги, которые позже можно было обменять на сертификаты от отряда инструкторов.
После ярмарки нас ждала торжественная линейка и парад поколений. Все переоделись в форму отрядов и перестроились по поколениям, от 1993 до 2023. Линейка завершилась торжественным закрытием смены и троекратным «ура».
Весь оставшийся день, переполненные сентиментальными воспоминаниями о уходящей смене, мы смотрели видео воспоминания от выпускников Острова, сидели на чаепитии с профильниками и писали заборы.
Завершился день большой общей свечкой и грандиозной дискотекой!
В предпоследний день лагеря театральный отряд «Инсайт», как всегда представил на суд зрителей свою итоговую работу — спектакль «Весна, лето, осень, зима… и снова весна» по мотивам произведений Туве Янссон.
Двухчасовая постановка держала внимание зрителей с первой до последней минуты и заставила в развязке спектакля появиться слезам на глазах многих зрителей.
Всем известная весёлая детская сказка в постановке театрального отряда под режиссурой Александра Маннина превратилась в филосовскую историю про про взросление и прощание с детством. Наверно именно поэтому она никого из зрителей не оставила равнодушным.
Спектакль «Весна, лето, осень, зима… и снова весна» по пьесам Петра Васильева «Шляпа Волшебника», Натальи Набатовой «Весенняя песенка» и Надежды Колтышевой «Волшебная зима» по произведениям Туве Янссон
В ролях
Мумитроль — Иван Синельщиков Снусмумрик — Сергей Иванов Муми-мама — Алёна Агеева Муми-папа — Владимир Янов Фрекен Снок — Софья Рийсман Снифф — Егор Шибанов Тофсла — Екатерина Федянина Вифсла — Мария Гапонова Морра — Елизавета Мушегян Хемуль — Прохор Касьянов Волшебник — Станислав Судилин Малышка — Татьяна Лобанова
Итогом островного курса по туризму каждый год в лагере становится туристическая эстафета.
Утром ребят распределили на группы по два–три человека и ве отправились в ближайший лес, где накануне инструкторами была подготовлена трасса, включающая в себя как практические станции: установка палатки, пилка-колка, разведение костра, установка лагеря, ориентирование, узлы, преодоление болота, так и теоретические: прокладка маршрута, туристическая медицина, раскладка по питанию и снаряжению в походе, диктант по топознакам.
Кому-то удалось пройти туристическую эстафету лучше, кому-то хуже, но всем точно удалось показать свои знания и умения, полученные на занятиях по туризму в лагере и двухдневном походе, в который ходили все основные отряды в течение смены.
Зачёт по туризму был последним в островном курсе учёбы и практически сразу после него были подведены итоги островного курса, по результатам которого все успешно сдавшие зачеты получат значки ЗОК I, II или III уровня, в зависимости от того, на каком курсе обучались.
В последние дни лагеря, когда тоска по дому, родителям, братьям и сестрам дошла до своего максимума, мы решили провести день семьи.
Но еще до начала тематической программы дня всех участников лагеря ждало одно из самых веселых спортивных событий смены – спорт-час с инструкторами. По традиции, в последний день лагеря, инструкторский отряд выходит тряхнуть стариной и играет в футбол, волейбол, фрисби и тд против участников основных и профильных отрядов.
Вся тематическая часть дня была наполнена уютом так, что все мы смогли на несколько часов как будто вернуться домой к семье. Сначала ребята посмотрели смешную и одновременно трогательную композицию, поставленную отрядом комиссар. В ней инструктора рассказали самые интересные, веселые или грустные истории их семей. После чего ребята разошлись на кругосветку, на которой они смогли поговорить друг с другом и с инструкторами уже о своих семьях. После кругосветки каждый член отряда вынес для себя что-то новое о понятии «семейные ценности». В конце кругосветки многим пришлось позвонить домой, ведь перед ребятами стояла задача составить свое семейное древо, а далеко не каждый знает, как звали прапрапрапрапра… бабушку по маминой линии.
Завершился день просмотром семейных древ друг друга и тематической свечкой, на которой ребята отвечали на вопросы о семье и семейных ценностях.
Сегодня отряды завершили два учебных курса — прошло заключительное занятие по журналистике и по истории Острова Сокровищ. Оценки за зачёт уже висят в центральном холле первого этажа.
Направление ролевых игр в Острове очень широко распространено, разнообразные форматы игр проходят на наших сборах, в лагере и в течение года. Играющим раздаются ролевые установки (роли, которые нужно отыгрывать, и цели на игру). Отряды погрузились в атмосферу Англии XIX века — сегодняшняя ролевая игра проходила по периоду 1788–1820 годов.
Участники стали членами влиятельных семей в английском королевстве, каждая из которых имела свой фамильный род деятельности. Можно было перейти из одной семьи в другую — если девушка выйдет замуж, её принимают в семью жениха. В королевстве неразбериха — король Георг III не совсем в своём уме, некоторые члены семей об этом знают. Члены королевской семьи же борются за титул регента при Георге III. Об этом и многих других интригах в королевстве пишет в своих заметках таинственная Леди Уислдаун, и каждая семья стремится сохранить свои секреты.
На протяжении игры постоянно что-то случалось — как общие события для всех играющих, так и внутренние для конкретных семей.
Сегодня ребята продолжили обучение по курсу журналистики, уже завтра они напишут итоговый тест, и совсем скоро на стене холла первого этажа появятся результаты ЗОКов (зачётов островского курса).
Тематическая часть дня была посвящена музыке во всех её проявлениях.
День музыки начался с заставки, все отряды оказались студентами музыкального университета XIX века, которые сразу же приступили к обучению. Сначала участники изучили музыкальную грамоту – сольфеджио. К каждой группе пришёл специалист, рассказавший ребятам основы истории музыки, а также то, как музыка менялась с течением времени. Затем студенты проходили обучающие семинары, на которых узнали о различных музыкальных инструментах и даже пробовали на них поиграть. После ужина ребята отправились на фестиваль, где им рассказали о музыкальных жанрах: бродвей, рок-н-ролл, шансон и другие.
После фестиваля к каждому отряду пришёл Маэстро. Участники обсуждали эпоху модерна в музыке, пробовали представить что-то при прослушивании музыкальных композиций, а затем делились идеями друг с другом. Маэстро дал ребятам задание подобрать музыку под короткометражные фильмы, «студенты» руководствовались интуицией и ритмом при подборе композиций.
Тематическая часть дня закончилась видео показом, где отряды посмотрели и обсудили сочетание фильмов и музыки, указав друг другу на недочёты и удачные решения. Закончился день отрядной и общей свечками, отряды выбрали новых ДК (дежурных командиров) и обсудили прошедшие дни.
День эмиграции, наверное, можно по праву считать одним из самых сложных в подготовке и проведении дней в смене. В Дне эмиграции отряды вжились в роль членов Международного комитета Красного креста.
В попытке перейти границу
Шёл 1933 год. В начале участники дня попали на эмигрантский форум, где разговаривали с разными эмигрантами, узнавали о различных причинах отъезда из страны. Ребятам сообщили, что в разных странах требуется их помощь как сотрудников Красного креста — множество людей хотят уехать из своих стран.
Чтобы помочь нуждающимся, участникам нужно было узнать правила игры. Чтобы пересечь границу между двумя странами, нужно пройти через контрольно-пропускной пункт, а по миру можно перемещаться только на транспортных средствах, например, на поезде. Каждому в отряде нужны были собственные документы, чтобы свободно перемещаться по стране, и ребята отправились создавать себе паспорта. Нужно было придумать имя, фамилию, возраст, цель визита в ту или иную страну. Если бы при переходе через границу кто-нибудь объявил, что едет помогать эмигрантам, его бы забрали на допрос — атмосфера в дне была довольно напряжённая, на границах стояли полицейские из разных стран.
После объяснения правил игры и создания личных документов, отряды начали играть. За каждой группой из 3-4 человек был закреплён эмигрант, которому требовалась помощь. Необходимо было доехать до нужной страны, уговорить его уехать и помочь собрать вещи. Поездки тоже не были спокойными, часть документов подделывалась, а пограничники расспрашивали очень строго.
Первый период игры кончился воем сирен — началась Вторая Мировая война. В странах, где только что процветал бизнес и радовались люди, царил разгром. Но работа не ждёт, и миссии Красного креста продолжались. Участники дня продолжили помогать эмигрантам, а опасность нарастала… Но вот наступил 1945 год.
Война окончена, но день продолжался.
Последний этап — ребятам нужно было найти эмигранта, которому они помогали в течение игры, и узнать его дальнейшую судьбу.
С утра отряды «Кулер» и «Скоро будет» отправились в поход, а остальные приступили к работе и учёбе по ритуалам.
Перед выходом в лес
После спорт-часа у оставшихся отрядов началась тематическая часть дня, целью которого было познакомить ребят с тем, как работает искусственный интеллект и нейросетями, играющими очень важную роль в нашей повседневной жизни.
Робот на подзарядке
День Искусственного интеллекта начался с выставки, где участники могли наблюдать работу настоящих нейросетей, узнали много про их функции и принципы устройства. После того, как ребята получше разобрались в теме, начались эксперименты с нейросетями. В них нужно было обучать роботов и нейросети работать с командами и массивами данных, взаимодействовать с объектами окружения и выполнять какие-то простые действия. Для этого ребятам нужно было подготовить списки команд и алгоритмы, а после, загрузить их в своего робота. Тематическая часть дня закончилась тем, что команды продемонстрировали друг другу свои разработки в области робототехники и искусственного интеллекта.
Весь второй день Зарницы взвода активно ходили на вводные, обрывались, зарабатывали кредиты (игровая валюта), решая головоломки и так с утра до вечера. Игра завершилась после ужина объявлением результатов и награждением, после чего все взвода приступили к уборке территории.
Победил взвод «Восток».
Снайпер
Когда все переоделись и немного успокоились после напряженной игры, мы отправились на общую свечку, чтобы немного попеть под гитару и поделиться друг с другом впечатлениями о прошедших днях. Ну а после свечки вернулись на плац, чтобы как следует потанцевать на дискотеке и еще раз поздравить победителей.
